12月10日下午，媒体工程学院耿卫东院长邀请了浙江大学陈越教授开展“程序设计课程建设”讲座，学院各课程群负责人、专业主任及其他专业教师共30余人聆听了讲座，并围绕“程序设计课程建设”的主题展开了深入探讨和交流。

      学院副院长章化冰主持讲座，代表学院对陈越教授的到来表达热烈欢迎。耿卫东院长简单介绍了陈越教授在探索程序设计类课程教学改革中的教学成果。作为国家教学团队“程序设计系列课程教学团队”的负责人，程序设计能力标准化测试“PAT”和程序设计类教学辅助平台“拼题A”的创始人，陈越教授在MOOC教学和在线实验平台开发等方面具有丰富的实践工作经验。本次讲座旨在为新工科背景下学院的程序设计课程建设提供借鉴和指导。

      陈越教授作了题为“程序设计课程建设”的专题讲座。首先，她以PAT测试引出本次报告，指出当前全国高校学生的编程能力现状及程序设计教学中普遍存在的问题，提出了程序设计能力培养体系的建设目标。随后，她系统阐述了程序设计能力培养体系的构建思路和教育方法：通过MOOC等在线课程资源的共建共享实现理论内容人人可学；以PTA平台为代表的在线教学辅助平台由各高校教师和专门团队共同建设，实现实验内容人人可做；独具特色、人人可玩的激励游戏能够激发学生的学习兴趣，实现针对基础较差学生的“托底”教学；标准化能力测试实现效果检验人人可测，能为学生提供公平的就业机会。最后，她诚挚地欢迎媒体工程学院能够参与到程序设计能力培养体系的建设中来。

      报告结束后，各位教师就在线实验平台的利用、学生培养、教学管理等方面提出了问题，陈越教授分享了自己的经验和观点，与学院老师进行了探讨。现场讨论热情高涨，气氛活跃。

      耿卫东院长总结了本次讲座，并对陈越教授作的精彩报告表示感谢。本次讲座为学院程序设计课程群及其他课程群的建设提供了参考，建议相关教师加强在线实验平台的使用，推动程序设计类课程实践教学的发展。